| |
|
|
| | http://fizvakum.narod.ru/index.html
ВСТУПЛЕНИЕ
Летом 1930 года на даче Эйнштейна под Берлином произошла встреча Эйнштейна с Рабиндранатом Тагором. Эти два великих человека вели беседу о Реальности и о соотношении между материей и сознанием человека.
Эйнштейн, будучи представителем науки Запада, утверждал, что Реальность (материя по представлению западной науки) существует независимо от опыта и сознания человека. Материя первична, а сознание является продуктом высокоразвитой материи.
Возражая Эйнштейну, Рабиндранат Тагор отстаивал точку зрения философов древнего Востока и говорил об Универсальном Человеке, в котором заключена рациональная гармония между субъективным и объективным аспектом реальности. Только Универсальный Человек способен познать Реальность как Абсолютную истину, которой он сам и является. Материя, изучаемая западной наукой, относительна и иллюзорна.
Прошло более полувека после этой знаменательной встречи и, в результате развития идей Эйнштейна, появилась новая теория - теория физического вакуума, которая не только включает сознание в картину мира, но и указывает на определяющую роль некой Высшей реальности при рождении грубой материи из ничего. Высшая реальность рассматривается рядом исследователей как Сверхсознание, Сверхразум или Бог (Универсальный Человек).
Надо отметить, что теория физического вакуума, в своём содержательном смысле, не является "новой теорией", поскольку много тысяч лет назад на Востоке было известно, что все материальные вещи появились из "Великой Пустоты" - физического вакуума, как сказали бы современные физики. Разница между древними знаниями Востока и современной наукой в подходе к изучаемому предмету. Западная наука использует, в основном, индуктивный подход, который предполагает экспериментальное изучение отдельных явлений с последующим построением общей теории, которая связывает эти явления. Восточному образу мысли присущ дедуктивный подход к изучению явления, при котором явление изучается в целом, без предварительного рассмотрения отдельных его частей. Эти два различных подхода формируют разные мировоззрения и, соответственно, разные цивилизации. Мы видим, что западный индуктивный подход изначально ограничивает наши представления о реальности, а его развитие породило западную техногенную цивилизацию со всеми её достоинтвами и недостатками. Основу дедуктивного подхода составляет самосовершенствование, направленное на развитие индивидуального сознания человека. Конечная цель такого развития видится в достижении сознания Универсального Человека (или Сверхсознания). Цивилизация, которая базируется на ценностях, принятых в человеческом сообществе с высоким сознанием, развивается в гармонии с Природой и, вообще говоря, не нуждается в ценностях, провозглашенных так называемыми "развитыми западными странами".
Разница между Западом и Востоком в изучении Реальности отразилась и на методах исследования. Если на Западе наука о законах природы использует в качестве инструмента физику и математику, то на Востоке основным инструментом является человеческое тело, его нервные центры [которые в Индии называются ЧАКРА] и каналы, и его сознание. Западные исследователи называют себя учёными, в то время как исследователи на Востоке представляются как искатели.
Мы живём в очень необычное и интересное время, когда происходит смена веков и тысячелетий. Многие интуитивно ожидают больших перемен во всех областях нашей жизни, и они действительно происходят. В этой книге мне хотелось познакомить широкий круг людей с новой физической теорией - теорией физического вакуума, которая появилась в результате развития идей А. Эйнштейна. | |
| |
| |
| |
|
|
| | Спасибо,Йо!
Я так поняла,что до сих пор копья ломают товарищи ученые с «торсионщиками»
А между тем уже давно торсионный генератор создан и опробован в деле
Применяют при варке стали для получения легированной.
Успешно воздействуют на расплавы других металлов
Вот здесь много Шиповских трудов
http://trinitas.ru/rus/doc/avtr/00/0110-00.htm
ушла читать
пс: всё-таки надо было лучше в школе учить физику :-) | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | >Демократия тормоз человечества
>Демократия - зло!
это ты погорячился :-)
Демократия -это идеал устройства общества
просто надо, видимо, говорить о степени готовности общества
к демократическому обустройству. | |
| |
| |
| |
|
|
| | ничё я не погорячился!
и общество не готово. и демократия а-ля Америка - гавно!  | |
| |
| |
| |
|
|
| | ды ладно не заводись :-)
лучше давай по теме топика
ты лично верешь в наличие "Универсального Человека"=Сверхразум= Бога ?
если да
как себе всё это представляешь?
боишься ли смерти?
если да
то как боишься?
только за физическую шкуру ?
или за то что будет с тобой происходить за этой гранью?
....
тема, как всегда, одна из тех, на которые хочется демократически потрындеть
а трындеть то и нечем
вобщем, опросик для всех  | |
| |
| |
| |
|
|
| | >>ты лично верешь в наличие "Универсального Человека"=Сверхразум= Бога ?
я бы не стал ставить знак равенства межде Человек и Сверхразум(Бог)
я верю в существование Сверхразума, а то,что Йожик тебе нашел для прочтения, я с восторгом читаю, хоть и пропускаю формулы и уравнения :) Мне очень понравилась идея того, что Сверхразум существует всегда и независимо от и что мы, Люди(Человеки) можем своими мозгами "подключаться" к этому всемирному потоку, чтобы творить, создавать, чувствовать... и вот здесь как раз собака порылась! У многих из нас засорились разъёмы, мать! Мало того - нам их сознательно засоряют. Чтобы были рабы в демократическом обществе. Демон_кратический. Я протираю свои контакты. Но еще много их. И в этом смысл моей жизни. А машины, квартиры, дачи, яхты - это то, из материального, без которого можно, но если есть возможность - пусть будет, но без излишеств. Ведь есть более важное занятие - Научиться Получать Чистый Сигнал С Сервера Вселенского Сверхразума :)
>>боишься ли смерти?
смерти не существует
мы лишь переходим из одного состояния в другое
посто забываем всё после каждого перехода
а некоторые помнят | |
| |
| |
| |
|
|
| | > а то,что Йожик тебе нашел для прочтения, я с восторгом читаю
а мне что-то тяжело пошло
смысл сего труда заключается, как мне кажется, в научнофизическом подкате к 5-й главе
я не прочувствовала плавности этого перехода
как-то невнятно всё...
может, просто с "домохозяйками" надо разговаривать отдельно, на другом языке
Для примера , вот так
"П.Д.Успенский. Tertium organum"
Это одна из "околонаучных" книжек, из тех, что мне понравились | |
| |
| |
| |
|
|
| | эхх... Эксплорера бы сюда щяс... он ба растолковал ба...  | |
| |
| |
| |
|
|
| | он бы опять к автоответчику послал ба  | |
| |
| |
| |
|
|
| | но ведь здесь же про летающую тарелку!!!
http://fizvakum.narod.ru/VI_fr.htm | |
| |
| |
| |
|
|
| | по поводу смерти :)
зацени :)) http://fizvakum.narod.ru/52.gif
Обычно Сознание человека связывают с мыслительным процессом, который проходит у него в голове. Это означает, что сознание человека локализовано в его голове и исчезает после его смерти. Однако более широкое представление о Сознании реальных систем вообще и более сложном устройстве человека в частности говорит нам, что здесь не все так просто.
По свидетельству многих людей, побывавших в состоянии клинической смерти и вернувшихся к обычной жизни, высшая часть их Сознания отделялась от физического тела и, как бы со стороны, наблюдала за происходящими событиями. Было видно, например, как врачи пытаются вернуть физическое тело к жизни, а родственники скорбят о происходящих событиях. Эти данные свидетельствуют о том, что Сознание человека не локально и связано со структурой полевых тел человека
http://fizvakum.narod.ru/VII_fr.htm
 | |
| |
| |
| |
|
|
| | >по поводу смерти :)
А вот что из себя представляют (из чего состоят),
какой физический носитель,
каким образом одно тело информационно связано (или нет) с другим телом
как взаимодействуют с телами других людей
на физическом (материальном) уровне?
везде пока только подобные картинки встречала
без внятного объяснения | |
| |
| |
| |
|
|
| | ты у меня спрашуешь, кабута я с этим Сверхразумом через FireWire с йим обчаюсь :)
внятно сказать нельзя, патамушта не находится слов, чтоба дать определения этим рпоцессам, т.к. они плохо изучены в человеческом мире  | |
| |
| |
| |
|
|
| | дык вот такая петрушка...никак этот сверхразум не составит, наконец, внятного Учебника для подчиненных разумов  | |
| |
| |
| |
|
|
| | привет Ир
как ты? что нового? | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | это я просто уйти еще не успел - привезли договор на 4 часа позже чем обещали - пробки в столице :(
сидел дожидался два часа овертайм | |
| |
| |
| |
|
|
| | Приветик,Вань!
я более-менее терпимо
щас за дочку переживаю
на работу устраивается
в ситибанк
такой естественный отбор устроили... | |
| |
| |
| |
|
|
| | не переживай сильно - все устроится, все будет хорошо.
будет теперь в центр на работу ездить? или в отделение в оперзал консультантом?
удачи ей пожелай от меня :)
http://www.citibank.ru/russia/flash/rus/dsa_video.swf | |
| |
| |
| |
|
|
| | передам приветы
щас позвонила лучше всех тест написала
пока только как-то зацепиться кредитным менеджером
все лето ковырялась на hh.ru | |
| |
| |
| |
|
|
| |
пока только как-то зацепиться кредитным менеджером
|
ето кто  | |
| |
| |
| |
|
|
| | это кредиты втюхивать  | |
| |
| |
| |
|
|
| | >и общество не готово. и демократия а-ля Америка - гавно!
бедные американцы :) | |
| |
| |
| |
|
|
| | духовно? более чем!
материально? у нас квартиры уже стоят больше чем у них острова
и мы их можем купить | |
| |
| |
| |
|
|
| | Необходимым условием существования демократического общества является наличие в данном обществе рабов! Если все будут принимать решения, то кто, пардон, гальюн мыть будет?
ИМХО | |
| |
| |
| |
|
|
| | Спор Эйнштейна и Тагора это не спор между восточной и западной научными школами, а спор между материалистами и идеалистами.
Если учёные будут использовать Универсального Человека при создании картины мира, то естественные науки превратяться в теологию. | |
| |
| |
| |
|
|
| | >Если учёные будут использовать Универсального Человека при создании картины мира, то естественные науки превратяться в теологию
Шипов уже использует...индуктивно-дедуктивно
Дык, наука так или иначе, рано или поздно,
должна охватить своими "ответами" все теологические "вопросы"
или аргументированно их отмести | |
| |
| |
| |
|
|
| | Отличие теологии от науки не в том, на какие вопросы ищется ответ, а в том, как производиться поиск.
Если мы примем "определяющую роль некой Высшей реальности при рождении грубой материи из ничего", то весь накопленный человечеством опыт окажется бесполезен, ведь Сверхсознание в любой момент может поменять законы материи. А ведь именно модели, дающие адекватные опыту результаты составлют существо науки.
Теология же имеет готовую причину для любого явления - Бога, Сверхразум, Сверхсознание, Абсолютный дух.
Философия науки - материализм.
Философия теологиии - идеализм.
Признавая первичность духа мы отказываемся от права управления своей собственной жизнью, утверждаем принципиальную невозможность познания мира, закрепляем навеки установившийся порядок вещей. | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | С чем именно? Сразличием науки и теологии? | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | Ваши рассуждения опираются на очень упрощенные, я бы даже сказал примитивные схемы.
Вы читали труды хотя бы русских философов - Шестова, Бердяева etc? | |
| |
| |
| |
|
|
| | Нет, не читал. Каковы идеи этих авторов? | |
| |
| |
| |
|
|
| | Насколько мне известно агностицизм не относится к теологии. | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | Что с глазками? Он относится к философии
 | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | Просто - я невежа
Слов таких не знаю
Для меня всё свеже
В словарях читаю | |
| |
| |
| |
|
|
| | Прочёл Агностицистизм(направление в философии, считающее невозможным объективное познание окружающей действительности посредством собственного опыта.)
в переводе непознаваемый
========================
Пи--ёшь !!!!
нет ничего , что нельзя познать и объективно оценить
А если у кого не хватает опыта, знаний, способностей, целеустремлённости, везения наконец - то
не надо судить по своим возможностям - о возможностях других.
=======================================================
Добавлю к сказанному -
лень человеческая безгранична - потому и познания его ограниченные.
==========================================================
Добавлю
Знания передаются не эффективно - по старинке: путём чтения книг
такими темпами к гробовой доске человек не успевает перенять все накопленные землянами знания.
Более эффективные средства получения знаний доступны лишь разведке и ясновидящим.
А дети в школах бъются головой об учебники а задним местом о ремни родителей.
Хрень, а не получение знаний неэффективно, не интересно, никуда не годные методы. | |
| |
| |
| |
|
|
| |
или невежда?
или и то и другое? 
http://slovari.yandex.ru/ | |
| |
| |
| |
|
|
| | И то и другое , видимо.... 
Но два слова подряд в стишок не влезло........ извини.... | |
| |
| |