|
|
|
| [альфа-самец]
Сначала родители прививают нам вполне полезные,
первичные навыки выживания - это горячее, дуй!
это лизать языком на морозе нельзя, будет больно!
шпильки в розетку запихивать нельзя, может ударить током!
а как это - ударить током? спрашивает пытливый детский ум.
Одни дети пробуют, идут дальше, другие останавливаются перед барьером.
Потом, когда подрастаешь, начинаешь что-то понимать сам:
- если ехать на велосипеде с рамой, то на кочке нога может
соскочить с педали и можешь больно ударить своих птенчиков о раму.
Поэтому, в моей среде обитания, высоко ценился велосипед Салют или
умение ездить на велосипедах Украина или Урал методом "под рамой".
в 7 лет я освоил езду на мопеде Зиф-77.
Это всё первоначальные основы безопасности жизнедеятельности,
за которые мы благодарны нашим родителям.
За что ещё я хочу поблагодарить своих родителей и школу.
Они научили меня самодисциплине.
Когда мне было 8 лет, я увидел, что мама читает книгу
Владимира Леви "Искусство быть собой". Я рассматривал картинки,
запомнилась одна, где мужчина бьёт сам себя ремнем по голой попе.
Я тогда о мазохистах ничего не знал, да и не интересовался в
силу своего возраста. Но книгу прочел.
В школе, мы вели распорядок дня, которого надо
было придерживаться. Мы распорядок заполняли сами,
уборку в классе делали тоже сами, никто не нанимал
уборщиц специально для этого, мы дежурили партами по очереди.
На Новый год мы мастерили снежинки, фонарики из разноцветной
бумаги, серпантин и украшали этим всем наш класс.
Так мне привились умения планировать
свой день,а в дальнейшем и свою жизнь, привилось понимание того, что
если хочешь что-то сделать - бери и делай.
Мотивация внутри нас, нужно сделать только первый шаг.
В этом первом шаге всегда проблема.
Умение вести расходы - родители давали "карманные" деньги и
ты сам должен был планировать потратить их сейчас на мороженое
или насобирать определенную сумму и купить себе наконец то
этот кораблик или рыбок в аквариум или голубей.
я хотел быть сильным и умным, поэтому я ходил на спортивные секции.
у меня есть грамоты и награды за достижения в спорте.
В 8 лет я ходил на секцию по беговым лыжам. До сих пор улыбаюсь, когда чувствую запах
лыжной мази :). я делал зарядку каждый день, бегал с пацанами по утрам,
тренировался дома, составлял себе расписание тренировок,
какие мышцы прокачивать буду. В 14 лет я научился делать подъем-переворот, выход на две,
солнышко с ремнями. В школе меня поцеловала одноклассница в щеку за то, что
мы выиграли военно-спортивный конкурс на 23е февраля. Я там принимал активное участие -
подтянулся 26 раз, поднимал гири,разбирал-собирал автомат...
я ходил в библиотеку, много читал, мастерил кораблики с микромоторчиком
и квадратной батарейкой, делал планеры, которые летали, бумеранги,
которые возвращались, воздушных змеев, в ДОСААФ я вместе с такими же пацанами и девченками
построили планер, с дивным названием "Бланик", на котором потом поднялись в небо.
Для чего я вообще затеял весь этот разговор?
Для чего нужно это унылое гавно под названием - самодисциплина?
Я себе уже много чего доказал, на до ли ожидать такого же от сына?
Чувствую, что это не обязательно :) но нельзя же так!
Как по мне гораздо приятнее быть Альфа-самцом, чем унылым представителем рода Y-хромосомных :)
Все ещё проще, просто я хочу чтобы мой сын прочел моё унылое повествование, посмотрел на себя со стороны,
а не в зеркало, чтобы он понял, что унылое говно - это сидеть за компьютером
в 17 лет и играть в линейку или бегать с ножом по картам Counter-Strike.
Это удел таких как я :) Сына, не замай мой траффик!
Что красота человека заключается не в его внешних данных, а в гармонии духа и тела.
А дух - это то, что сформировано твоими мыслями, сынок, и подкреплено твоей самодисциплиной.
Какие слова и дела еще нужны нашим детям, чтобы они поняли своих родителей?
В любом случае нужен двусторонний диалог, а не монолог в одни ворота.
Что ж, буду переписываться с сыном через livejournal. Прогресс, блин :) | |
|
| |
|
|
|
| > а почему бы тебе не описать его так, как ты описал себя?
> он ничего не сделал? у него нет достижений? у него нет значимых для тебя достижений?
он развивается нормально, в целом :)
но мог бы лучше. плюс есть некоторые качества, которые меня, как отца, ранят. в сердце и мозг.
в каждом цикле роста происходит какой-то застой. в развитии, в отношениях.
я этот застой периодически обозначаю
информирую его, что настало время переосмыслить, доработать
> почему он должен думать, как ты?
никто никому не должен :) я делаю то, что считаю должным делать, он - то что он должен
иначе - унылое существование без взаимного роста
> если ты не будешь постоянно навязывать свое мнение и взгляды, он
> спросит, когда ему будет нужно
> таков мой опыт
когда может понадобиться, может случиться так, что не у кого уже будет спросить .
но спасибо, это ценный опыт!
| |
|
| |
|
|
|
| Своё виденье, свой ум
Опыт и познанья
Запихнуть тому кто юн
Это истязанье
Пусть течение само
На порог выносит
И тогда тебя "оно"
Может и попросит
Как же выбрать верный путь?
Как найти дорогу?
Как мне гору обогнуть?
Обойти пороги?
Что я делаю не так
Подскажи батяня
Ведь в башке то кавардак
И мыслей скитанья | |
|
| |
|
|
|
|
| - т.е. , подушку хочешь постелить заранее?
- не. показать - где её можно взять :)) пусть сам стелет, когда может понадобиться | |
|
| |
|
|
|
| Если б это раньше знать
До детей рожденья
Можно б было избежать
Недоразуменья!!!!!!!!!!!! | |
|
| |
|
|
|
| что написано пером, то не вырубишь и Ctrl-X | |
|
| |
|
|
|
|
| Силыч, ты в access силён?
http://hiprog.com/forum/read.php?id_forum=1&id_theme=8056&page=1
| |
|
| |
|
|
|
| cp1251? | |
|
| |
|
|
|
| это был по Экселю вопрос, вообще-то :) | |
|
| |
|
|
|
|
| ответы настоящего айтищника точны, но бесполезны | |
|
| |
|
|
|
|
| мне слово воспитание не нравится :)) похоже на - дрессировка... я бы хоте л научиться доносить полезную информацию до близких мне людей. и не только близких.
стало быть надо научиться преподносить информацию как полезную | |
|
| |
|
|
|
|
| если я спорю, то это может и не значить, что я прав, это может означать, что я не разобрался в аргументации оппонента до степени принятия его точки зрения
p/s/ как показывает практика общения последних лет :)) личный пример не действует на нынешнее поколение свободолюбивых демократов ;)) | |
|
| |
|
|
|
|
| Чтоб стать лучше в глазах другого человека, хвалить себя бесполезно. Надо хвалить его. | |
|
| |
|
|
|
| та херня это все :)) у меня отличный сын! | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
...у меня отличный сын!...
|
И это здорово! | |
|
| |
|
|
|
| лидер должен осознавать опасность потери контакта с окружающим миром(реальностью), которая может возникнуть, когда расстояние от Реального до Осознанного больше допустимого! | |
|
| |
|
|
|
| а в чем заключается опасность для лидера? | |
|
| |
|
|
|
| - в какой-то момент - когда он оторвался больше допустимого, он рискует потерять статус лидера, так как только среди социума, достаточно приземленного он может выступать в роли лидера))) а потеряв контакт с этим социумом - теряется и звание(((
- нет :)) он рискует порвать свой моск
- так не бывает, не сочиняйте))
- но в чем то вы правы безусловно! лидером можно стать только в среде обитания! Лидер без поддержки - Бог или его антипод? %))
з.ы. мудрый лидер держит связь в тонусе | |
|
| |
|
|
|
| т.е. не он лидер сам в себе а только в той степени как его считают лидером окружающие...
в этом смысле то, насколько велик у <имярек> разрыв между осознаным и реальным имеет значение настолько насколько это важно для окружающих для того чтобы считать его <имярек> лидером | |
|
| |
|
|
|
| - no smoking
- без смокинга?!
шо за вечер без смокинга?
и бал не бал | |
|
| |
|
|
|
| навеяло...
&
очей очарованье | |
|
| |
|
|
|
|
| Навеяло
шо за вечер без смокинга?
и бал ибал а всё в пустую..........
|
| |
|
| |
|
|
|
| поруччик! | |
|
| |
|